Oferta d'ocupació: Treballador/a Social

Léelo en castellano

DEFINICIÓ DEL LLOC

Treballador/a Social del CDIAP I SAT (Servei d’Atenció Terapèutica)

PERFIL BÀSIC

Titulació en Treball social
Experiència laboral en atenció a infància i famílies i coneixements de la xarxa pública de Barcelona
Coneixements de la metodologia de treball d’atenció centrada en la persona (ACP i ACF)
Habilitats requerides: responsabilitat, treball en equip, capacitat organitzativa
Idiomes: català i castellà
Es valorarà carnet de conduir B1.

S’ OFEREIX

Contracte: 20 hores setmanals
Duració: contracte vinculat a una baixa indefinida
Reunió d’equip.
Salari segons conveni.

FUNCIONS A DESENVOLUPAR

Funcions en relació a l’infant i la seva familia

Participar en l’entrevista d’acollida, si s’escau, per a recollir les dades socials i familiars, canalitzant la demanda i la problemàtica global a nivell familiar.
Realitzar i/o participar en l’anamnesi per recollir les dades de la història de l’infant en l’àmbit social i familiar.
Realitzar l’exploració social i el diagnòstic social, en els casos que ho requereixin.
Participar i/o Intervenir en el procés de diagnòstic interdisciplinar.
Establir, si escau, la hipòtesi diagnòstica en l’àmbit de la seva competencia per aportar-la a l’equip interdisciplinari.
Participar en l’entrevista de devolució del diagnòstic interdisciplinar en els casos on hi hagut intervenció en l’àmbit social.
Informar i orientar sobre els mitjans legals i recursos socials existents, tot facilitant el coneixement de drets, serveis i prestacions al seu abast i les seves condicions d’accés.
Acompanyar i donar suport a les famílies, tenint present la realitat biopsicosocial de l’infant i facilitant l’adaptació a la nova situació del trastorn de desenvolupament, en col·laboració amb la resta de disciplines.
Donar suport a les famílies per aprendre a reconèixer i contenir els estressors psicosocials (situacions externes a la família que posen en risc l’atenció i la cura de l’infant).
Elaborar el pla de treball, en l’àmbit de la seva competència, i consensuar-lo amb la família.
Realitzar el tractament social a un nivell d’intervenció medi-família-infant, mitjançant un
seguiment i suport en aquelles situacions que siguin necessàries.
Realitzar el seguiment a les famílies en situació de risc social i vetllar pel compliment dels compromisos i acords establerts.
Orientar i donar suport a la criança, individualment o conjuntament amb un altre professional de l’equip, entesa com el suport i el acompanyament a la família en la cura que cal tenir per al desenvolupament integral de l’infant.
Potenciar i motivar la relació de la família amb el servei d’atenció precoç, per aconseguir que tant els criteris com els objectius siguin compartits.
Treballar el vincle de la família al servei, quan l’assistència s’ha vist interrompuda.
Elaborar els informes de l’infant en relació a l’àmbit de la seva competència.
Coordinar-se amb els diferents professionals i serveis de la zona referents de la família.
Participar en la creació, gestió i dinamització de grups de pares, individualment o conjuntament amb un altre professional de l’equip.
Participar en el procés de finalització de la relació terapèutica dels casos que no requereixen derivació, acompanyant l’infant i la família, així com gestionar la desvinculació de la família amb el servei.
Participar en el procés de derivació, si es considera necessari, de l’infant i la família, amb la finalitat de transferir la responsabilitat del tractament a un altre servei o dispositiu d’atenció a la primera infància, així com gestionar la desvinculació de la família amb el servei.

Funcions en relació a l’equip interdisciplinari

Participar en les reunions periòdiques d’equip interdisciplinari.
Elaborar, amb la resta de l’equip, criteris de funcionament de l’equip interdisciplinari i d’atenció a l’infant (priorització, derivació, tipologia d’atenció,…).
Aportar la dimensió social i cultural a l’equip interdisciplinari.
Conscienciar l’equip de la necessitat d’adaptar la seva intervenció en funció de les característiques de cada família.
Participar en la valoració interdisciplinar dels casos.
Participar coordinadament en l’elaboració del diagnòstic, del pla d’atenció terapèutica i del seguiment de casos, així com establir el professional de referència si és necessari.
Assessorar i aportar a l’equip la informació sobre recursos, serveis i prestacions.
Participar en les sessions clíniques.
Assistir i participar en els espais de supervisió.
Participar en la planificació de la baixa i/o derivació de l’infant a un altre servei.

Funcions en relació al centre

Participar en la planificació d’objectius generals del servei d’atenció precoç.
Participar en ‘’elaboració de la memòria d’activitat anual, i facilitar les dades relatives a l’àmbit de la seva competència.
Participar en la revisió i seguiment del reglament de règim intern i complir les seves normes i les de funcionament del centre.
Col·laborar i participar en l’elaboració, aplicació i revisió dels protocols del servei i dels protocols de coordinació amb els recursos externs de diferents àmbits.
Realitzar i/o participar en la posada en marxa de nous projectes.
Col·laborar en el pla d’incorporació de nous professionals a l’equip.
Vetllar per la protecció de dades i confidencialitat.
Participar conjuntament en els plans de millora del centre.
Vetllar per la qualitat assistencial.
Contribuir a la bona convivència en el centre.
Assistir a les reunions institucionals, si escau.

Funcions en relació amb altres professionals, comunitat i/o entorn

Treballar en xarxa amb altres professionals del territori relacionats amb la primera infància per establir, en l’àmbit de la seva competència, mecanismes de prevenció i intervenció comunitària.
Realitzar i/o participar en estudis i projectes de sensibilització, detecció i prevenció a la comunitat.
Coordinar-se amb els diferents serveis públics i/o privat dels àmbits educatiu, sanitari i social, ja siguin generals o específics, conèixer els recursos i institucions del territori relacionats amb la primera infància.
Conèixer les característiques sociològiques de la població atesa.

Funcions en relació a la formació, recerca i docència

Col·laborar, en l’àmbit de la seva competència, en la formació continuada dels professionals de diferents serveis, alumnes de pràctiques …
Impartir i/o participar en activitats formatives, jornades, cursos, seminaris, sessions bibliogràfiques, i en comissions de caràcter tècnic.
Transmetre a la resta de l’equip els continguts i els coneixements adquirits en la formació continuada.
Fer propostes de formació sobre les necessitats detectades per l’equip interdisciplinari o servei.
Elaborar i participar en projectes d’investigació, docència i recerca en l’àmbit de l’atenció precoç interns i externs al centre.
Analitzar, interpretar i sistematitzar casos individuals per detectar necessitats i realitzar les accions i/o actuacions corresponents.
Col·laborar en estudis per mesurar el grau de satisfacció dels professionals, usuaris, …
Participar en grups de professionals del treball social en l’àmbit de l’atenció precoç.

Interessats/interessades, enviar CV amb carta de motivació indicant la Ref. TREBALLADOR/A SOCIAL 2020, a direcciotecnica@aspanias.org.
Data límit de recepció de currículums: 28 de febrer.

Oferta d’ocupació: Treballador/a Social